Sociales de Colombia, 6º Grado

POLÍTICAS DE CALIFICACIÓN

Trabajo en clase (individual) (15%)
Consiste en trabajos elaborados durante la clase, en los cuales el estudiante debe trabajar en silencio e individualmente.

Trabajo en clase (Talleres) (10%)
Se realizaran en clase, es permitido trabajar en equipos de trabajo, pero no lo será trabajar con otros equipos.

Proyectos de clase (10%)
Son trabajos que constan normalmente de consulta, exposición, elaboración de maquetas etc. Requieren un tiempo de ocho o quince días dependiendo de la complejidad.

Evaluación (10%)
Son evaluaciones escritas que se realizaran al final del primer y tercer  periodo.

Trabajo de Campo (15%)
Es el trabajo que se basa en una salida didáctica, el cual normalmente está compuesto por trabajo escrito y exposición.

Participación en clase (15%)
En la mayoría de las clases se harán preguntas sobre los temas vistos en la clase anterior, además si el estudiante hace algún aporte a la clase (Video, exposición, noticia de periódico etc.) para ampliar el tema que se esté tratando también se le reconocerá una nota positiva de participación.

Investigaciones (15%)
Al estudiante se le asignara un tema determinado para su investigación, es posible que este trabajo sea en pareja o individual y normalmente va acompañado de exposición.

Revisión de Cuaderno (10%)
En el transcurso del trimestre se hará la revisión del cuaderno, se tendrá en cuenta la secuencia de los temas dados en clase, los apuntes, la organización, el aseo y el numero de hojas gastadas. 

RUBRICAS DE PARTICIPACIÓN Y DE CALIFICACIÓN
La Rubrica o Matriz de Valoración es útil como apoyo en el proceso de Valoración Integral o como instrumento de evaluación para otorgar una calificación. En el caso de Sociales de Colombia se utilizan varias de acuerdo a lo que se va  a evaluar al estudiante.

HORARIO DE CLASES

D1:           Grado 6b               12:30pm – 1:30pm
D1:           Grado 6a               1:30pm – 2:30pm
D2:           Grado 6a               1:30pm – 2:30pm
D3:           Grado 6b               7:30am -  8:30am
D3:           Grado 6a               11:00am – 12:00m
D5:           Grado 6b               1:30pm -  2:30pm

TEMA PRINCIPAL
     Geografía Física de Colombia

PREGUNTAS PROBLEATIZADORAS

• ¿Sabes cuánto territorio Colombia ha perdido con Venezuela, Brasil, Perú, ecuador y panamá en el último siglo?
• ¿Qué privilegios tiene nuestro país de acuerdo a su posición astronómica y geográfica?
• ¿Qué ventajas tiene Colombia debido a su variedad de climas?
• ¿Sabes cómo esta agrupado el relieve de Colombia?
• ¿Qué importancia tiene para un país el estar dividido en regiones naturales?

CONTENIDO

• Cómo orientarnos: Puntos cardinales, la rosa de los vientos, la orientación en la noche, brújula, la orientación en las ciudades y en los mapas de Colombia.
• Coordenadas Geográficas: meridianos y paralelos
• Posición astronómica de Colombia: puntos extremos de latitud y de longitud.
• Posición geográfica de Colombia: Limites, fronteras y consecuencias.
• Elementos y factores del clima: Temperatura, lluvias, presión atmosférica, humedad, vientos, pisos térmicos.
• Formas del relieve colombiano: Cordilleras, relieve periférico y llanuras.
• Hidrografía Colombiana
• Cuencas y vertientes hidrográficas.

REGLAS DE LA CLASE

Puntualidad: La asistencia se tomará al inicio de la clase, la persona que llegue después deberá pedir permiso para entrar y  presentara una excusa de lo contrario no podrá ingresar. Todos tenemos múltiples ocupaciones, pero el tiempo de otros merece ser respetado.

Disciplina y Respeto: El orden que se mantendrá en el salón de clases es de vital importancia para la asimilación de los conocimientos y por respeto a todos los que formamos parte de ésta.

RESPETO, el respeto como valor, lo definiremos de la siguiente manera:

Todos los que estemos dentro del salón de clases se merecen mi atención, aunque no compartamos las mismas opiniones.
Es válido Debatir alguna idea, más no llevarla al plano personal.
En el salón no se tolerará el uso de palabras vulgares (groserías) aun cuando sea la forma normal de expresarse ante sus compañeros y amigos. La persona que incurra en esto se le otorgará detención en hora del almuerzo automáticamente.
El alumno que salga después de haberse tomado lista y no regrese tendrá falta en la clase.
No ingerir alimentos y/o bebidas dentro del salón a excepción de agua.
Ser respetuoso con el profesor y sus compañeros.
No usar Ipods ni celulares.
Siempre habrá oportunidad de expresar nuestras ideas, opiniones o debatirlas, pero siempre en el momento que se de la palabra, no se admiten burlas, comentarios fuera de lugar, etc.

Organización al iniciar la clase

Después de haber sonado el timbre  de inicio de clase, se darán 10 segundos al estudiante, para alistarse. En caso que el estudiante no cumpla se aplicaran los correctivos disciplinarios o académicos correspondientes.

Comportamiento durante la clase

• Primer llamado de atención; se le explica lo que está haciendo mal.
• Segundo llamado; nombre en el tablero.
• Tercer llamado; se le otorga detención en el almuerzo

Estándares

• Utilizo coordenadas, convenciones y escalas para trabajar con mapas y planos de presentación
• Identifico criterios que permitieron establecer la división política de la Colombia actual.
• Utilizo diversas formas de expresión (trabajos escritos, exposiciones orales, carteleras…), para comunicar los resultados de mi investigación